由于受中文的影响，很多同学会把一些常用的介词用错。比如在校园里，有的考生就写成in campus，但正确写法是on campus；再比如：成功的关键，不少考生写成key of success，实际是key to success；另外，很多考生同义词不分，比如cause， reason不分，problem和question不分，consist of和compose不分。可能是不少考生受了英语口语的影响或者专业英语的影响，喜欢用一些过于口语化和太正规的语言，这都是不合理的，我们写作要用的是白话文，用普通的正确的优秀的语言表达内容。
广大考生容易犯错误的原因是：
首先，不同民族对同一事物，同一现象认识方面有差异。
其次，对同一现象，同一意义语言表达方面有差异。例如，汉语认为“一阵大雨”，英语写成“a heavy rain”，不能写成“a big rain”。
第三，学生对所学语言规则进行错误类推。例如，由“I went to the store yesterday morning .”推出“I went to the concert yesterday night.”这种推导得出的句子可是一个错句。“昨天晚上”英语只能说“last night”。但是，“昨天上午（下午，傍晚）”则用“yesterday morning（ afternoon， evening）”。
第四，学生照汉语思维直译，导致了表达错误和不地道、不准确的英语表达。比如，学生把“你的来信收到了”写成“Your letter has received.”，这是从汉语直译出来的，因为英语中物做主语时，应该用被动语态，应写成“Your letter has been received.”。所以提高写作水平必须从基础抓起，写每个句子都要注意基础语法与句型，注意每个词每个意义的使用条件与用法、搭配关系、名词单复数、同义词与近义词的区别等。
另外在背诵一些经常使用的万能套话，和不同场景的关键词汇。
比如环境保护的话题，大家就应该知道如下单词：
沙尘暴Sand/dust storms
生态失衡Disruption of ecological balance
温室效应Greenhouse effect
全球变暖Global warming
淡水资源短缺Shortage of fresh water
环保意识Environmental awareness
生态系统Ecosystem
说到经济，中国的市场经济发展，就应该知道
国有企业state-owned enterprise
私人企业private enterprise
垄断市场monopolize the market
偷税漏税tax evasion
跨国集团multinational corporation
贸易制裁trade sanction
贸易壁垒trade barriers
全球经济一体化integration with the global economy
西部大开发Go-West Campaign
中国加入WTO China''s entry into WTO
乱摊派乱收费imposition of arbitrary quotas and service charge
比如：汉语说“我不知道这是对还是错”如果写成“I don‘t know it’s true or not……”则是错句。因为在英语中，如果“know”之后跟疑问句，则用“whether”或“if”引导从句。在比如：“下岗，下海”等特色中国词汇，可能有的同学会写成down office， go down to the sea之内的令人产生歧义的英文来，而实际上是laid-off workers，go into business.
二、词句多样化：词的多样化是指用词要多样比如说图画作文，我们会用到show，我们也可以说reveals， indicates， illustrates等等。在比如“认为”，我们可以说think，也可以说hold， maintain， insist that.表达“越来越”不用老说more and more，还可以用in growing numbers，on the rise等等。
而句子的多样化主要为以下五个方面：句子开头多样化，主语多样化，定语的多样化、长短句变化。大部分的考生都喜欢用“主谓宾”砖头式的句子去砸阅卷老师，不知道变化一下，用不定式，形容词，介词短语，分词，同谓语，从句开头。其次，大家都喜欢用“我，我们，他们”做主语，这实际上是受了汉语以人为中心的影响，英语可以用物来做主语，比如用动名词，名词或名词短语，不定式等等做主语。比如：When I see the picture， I always think of my childhood.就可以这么说：The sight of the picture always reminds me of my childhood.当然，句子还要讲究平行原则、如何把短句子连接成为长句子、如何把短句扩展成长句子。
三、结构清晰化：就是要求考生把主题句写在段首，自然段中，句子与句子之间要注意过渡词汇的使用。分析原因或者列举段落我们提倡“条理原则”。即要经常说首先，其次，然后，最后。比如：首先，to （begin/start） with/ first and foremost/most important of all；其次：then， furthermore， moreover， what‘s more， in addition， besides；最后last but not least， finally.如果是讲两种人或两种情况，可以on the one hand， on the other hand或for one thing， for another.
