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标题: 日语语法 » 读《竹取物语》，学古典文法（06） [打印本页]

作者: 幽幽草 时间: 2015-10-19 08:17 标题: 日语语法 » 读《竹取物语》，学古典文法（06）

【竹取物語　本文】この児、養ふほどに、すくすくと大きになりまさる。
三月ばかりになるほどに、よきほどなる人になりぬれば、髪上げなどさうして、髪上げさせ、裳着す。
帳のうちよりも出ださず、いつき養ふ。

翻译：这个孩子在竹取翁夫妇的抚养下，一天比一天茁壮地成长了起来。
大约三月过后，她已变成一个亭亭玉立的姑娘了。于是，竹取翁便为她举行成人仪式，给她结起头发、穿上裳衣。
竹取翁精心地照料着她，乃至从来都没有让她出过闺房。

【词语注释】
児（ちご）[1]：「稚児」「幼児」，孩子。
ほどに（接助）：「するうちに」，随着，在...下。
すくすく[1]:茁壮成长。
なりまさる（成り増さる）[自?四]:「ますます...になる」,渐渐变得。
三月(みつき)[1]:「三か月」,三个月。
ばかりに（副助+格助）：「ほどに」「くらいに」，大约。
髪上げ（かみあげ）：日本女子成人时的结发仪式，梳起发髻。
さうす（左右す）[他サ変]：「そうす」「あれこれ手配する」，准备。
裳着す（もぎす）[他サ変]：日本女子成人时的着衣仪式，与结发仪式同时举行。
出だす（いだす）[他サ四]：「外へ出す」，出到外面。
いつき[0]:写作「傅く」，意为「大切に育てる」。

【假名与读音】
上一期为止我们已经学完了所有的文言假名写法与读法的规则，这里便不再一一讲解。
本期出现的只有：
「養ふ」→「やしなう」
「さうして」→「そうして」

【文法解釈】
１．文语中的主格助词「が」，宾格助词「を」常可省略。
如口语中的「花が咲く」「花を見る」在文语中可以是「花咲く」「花見る」。
如本期中的「この児（が）、養ふ」「髪上げ（を）させ」

２．髪上げなどさうして
「さうし」是「さうす」的连用形，「さうす」为名词「左右（さう）」与サ行变格活用动词「為（す）」相结合而成他动サ变动词。「裳着す」也是如此。
サ行变格活用动词「為（す）」的活用如下：

古典日本語｜
動詞の種類｜語幹｜終止形｜連体形｜連用形｜未然形｜已然形｜命令形
サ行変格  ｜為（す）｜す    ｜する｜し    ｜せ    ｜すれ｜せよ

复习接续词て的用法：『竹取物語』品读（二）  4，接续助词「て」的用法

３．よきほどなる人になりぬれば
「よき」为形容词「よし」的体言化。

复习形容词的活用规则：『竹取物語』品读（四） 6.文语形容词

复习完了助动词ぬ
◎活用：ナ行变格活用（な·に·ぬ·ぬる·ぬれ·ね）。
◎接续：接活用语连用形。
◎文中用法：表示完了，相当于现代语的「た」「てしまう」「てしまった」。

复习接续助词接续助词「ば」。
◎接续：
接活用语未然形，表示顺接的假定条件
接活用语已然形，表示顺接的确定条件。
◎文中用法：
接已然形，表示原因，理由，相当于口语的「ので」、「から」。　
这段话的意思相当于「充分な大きさになったので」。

4．帳のうちよりも出ださず
「出ださ」为「出だす」的未然形，「出だす」为四段活用动词。

复习四段活用规则：『竹取物語』品读（一） 2、四段活用

打消助动词ず
◎活用：特殊型活用，分为三个系列活用。
      未然　　连用　　终止　　连体　已然　命令
不变型　ず　　　ず　　　ず　　　?　　?　　?
ラ变型　さら　　ざり　（ざり）　ざる　ざれ　ざれ
四段型　（な）　（に）　?　　　ぬ　　ぬ　　?
◎接续：前接活用词的未然形
読むーーー読まず
散るーーー散らず
見るーーー見ず
◎文中用法：表打消意义，～でない。
※在现代日语中普通使用的是其连用形「ず」
雨も負けず　風も負けず
※而其连体形「ぬ」和已然形「ね」只运用于较古旧的文章和固定的说法中
僕には、行かねばならぬ所がある。

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