六级在很多人面前好象是个永远也无法逾越的障碍
今天我将为大家剖析
六级他到底是个什么玩意~！！我们应该如何来准备它挑战她~！！！
▲首先词汇是基础，应该摆在六级准备的前头。没有词汇做基础，在进行阅读时很可能会一眼望去一大片的生词，只能读懂只言片语，从而影响正确理解，减慢进度。扩大词汇量其实是个日积月累的过程.新东方背单词。感觉效率还可以，记忆效率与自己背词典效率差不多，有几个不错的单词测验游戏，但没有循环记忆安排。
▲词汇的背诵也有技巧，要注意词汇之间的比较和归类，，像priceless和 invaluable都表示“无价”，而valueless和worthless表示“‘毫无价值”；一些形近词也是考点，如considerate （考虑周到的）和 considerable（可观的）；要掌握一些常见的词缀，如 post-表示“后面的”， eg．postwar（战后）， anti－， counter一表示“反对，相对”。
▲很多同学反映在考场做听力时会十分的紧张，一个词一个词地听，生怕错过什么，进入大脑的却只是些单词而无法之理解整个句意，致使无法发挥正常水平。这里有个小窍门，考前一个月每晚睡觉前听十分钟的历年听力真题，甚至不需要用心去听，只要有意无意地听听（比如刷牙的时候），这样做的话，耳朵会适应它的语速和音调，一些语句会听起来很熟悉，在考场上对那些熟悉的语音自然就不会感觉很紧张。（很有效
▲事先阅读选项就不必说了，这里我要说的一个小技巧是，对于那些选项较长的，你可以用中文在旁边写上大意，（不必像翻译题一样对待，写几个关键词就可以，eg．He'd rathernot go to the lecture．写：不去听讲课。），选起来就一目了然，节省时间，为下一题作准备。
▲要是一道题你花了很长时间猜的话，那么千万不要再浪费时间！在没有听懂的情况下，靠猜，正确的概率是非常小的，而且在某一道题上远留太久会影响下一题，使自己处于被动地位，如此恶性循环卜去，会做得一塌糊涂。所以该放弃的题一定要放弃！
▲另外，记住要听关键词 key words，从语调判断说话人的态度，如讽刺，否定，惊讶等，还要注意与听力原文中有替换的也往往是答案，如原文中有“ It’s surprising that Tom came out of the accident alive．”答案选 Tom survived the accident．这里是 came out of和survived的同义替换。
▲写作其实是六级考试里比较容易突击的部分。因为大多题目是议论文，所以一定要掌握一些句型和衔接用的词组，如 on the whole， on one hand… on the other hand， as every coin has two sides， as the saying goes，掌握一些号召型的，推测型的，结论型的结尾。
▲注意使用的单词要有variety，包括用多个词表达一个意思或是采用词性的变化，如advantageous， beneficial， advisable， profitable之间可交替着用。 more valuable若用 of morevahe替代会更有神。加一些副词如greatly， inevitably，可以增强语气（也可以增加字数），像increase和increase steadily／remarkably／slightly表达出来的效果肯定不一样。
▲一篇好的作文一定要有一些闪光点，让判卷老师眼前一亮，有个好印象，可以使用一些“高级词汇”，比如不要反复用一些像 important这样初中就学了的，可以用 essential，crucial，indispensable等替代，当然，要是对一些单词的拼写不是很确定的话，宁愿不要去用这个词。闪光点也可以是一句虚拟语气，（同样，要是你没有把握写对时，也不要去铤而走险。）还可以引入一些名言谚语，恰好文部每期的四六级刊物里《智慧语丝》栏目里都有很多。寄托家园，网聚留学者的力量
▲字数要够，但不能为凑字数而加些不知其所以然的废话，这样反而给判卷老师留下很坏的印象。可以在内容上进行拓展，比如引入例证或深入探讨现象，对其进行预测或是说如果这一现象继续会带米什么后果，所以要号召大家共同努力制止这一现象等。检查，一定要检查！粗俗地过一遍很容易就能发现一些如时态上的小问题，这些小毛病也是也是很要命的！
考前要坚持统几篇，把握把握时间，再与范文作比较，找出范文的亮点，认真总结。
最后一点，基础+技巧+努力，自己的努力是最重要的，没有下功夫，一切技巧全部失效。作者: PB4 时间: 2008-6-22 08:27
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