自学英语：支招系统学习《新概念英语》

ai心馨

《新概念英语》分为青少版和成人版。青少版不系统，成人版久经考验，相对比较权威。
01系统训练
有了精读材料，接下来，就要开始科学系统训练。
《新概念英语》第一册，是以基础口语和句型为主，还有较为简单的动词时态。第二册以有趣的故事为基础，学习一般过去时、完成时、被动态、非谓语动词。第三册的文章以记叙文为主，每一篇都是非常有趣的小故事，但是，篇幅比第二册的故事长了很多。语法包括各种从句和特殊句式。
从理论上说，学完前三册，可以轻松应对高考英语。
因为这套教材的语法难度循序渐进，词汇设计科学重复，非常适合系统化训练。第一册·FIRST THINGS FIRST英语初阶，高频词汇800～1500； 第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步，高频词汇1500～4000；第三册·DEVELOPING SKILLS培养技能， 学完三册可达到4000～6000 词汇量。
时间安排：第一册，小学一到三年级；第二册：小学四到六年级；第三册，初一至初三。第四册，高一到高三。

02听说读写
听力是任何语言学习的第一步。先下载一个《新概念英语》APP软件，如迈西英语，我用的是安卓手机版的，有声阅读版块就是新概念四册的课文内容，纯正美式发音，是目前正流行的，可以好好模仿。软件是免费的，缺点是第一遍必须在有网络的环境下听，以后就可以不需要流量与网络直接听了。
利用一切零碎时间，打开音频播放器，让孩子浸入在纯正英语环境。在启蒙之初，一定要反复听，然后再跟读模仿。刚开始孩子可能会跟不上速度，可以使用电脑的QQ影音的软件，调慢播放语速，反复模仿练习。
小孩子的自主学习能力一般较差，需要父母陪伴学习。父母和孩子一起跟读，比赛看谁模仿得最标准，激发孩子的好胜心，促进孩子的学习兴趣。
在小学一、二年级的时候，可以开始让孩子模仿书中的表达结构，口头造句；到了三年级以上，就应该训练口头复述故事和书面写作。口头复述可以节约时间，还能提高口头表达能力。
需要指出的是，口头表达能力和书面表达能力虽有关联，但差异巨大。我们经常看到有的人平时讲话口若悬河，但写起文章来，却抓耳挠腮，笔有千斤重。
说和写是建立在大量地听和读的基础之上，是一种输出过程，而写作是较难的一种输出过程，需要长期的积累和训练。
写作的训练，必须与这套教材的语法学习顺序保持一致。语法知识不仅仅是为阅读服务的，也是为写作奠定扎实的基础。其中，模仿是说读写的基础。先从句型模仿开始，逐渐过渡到短文故事的仿写。

03背诵为王
有时候，听家长们聊起孩子的新概念英语的学习，骄傲地说，我家孩子上一年级的时候，就学完了第一册，二年级的时候，学完了第二册。说是书上记了不少笔记，练习也都写完了。
听上去好像很厉害，其实是“走马观花”，过眼就忘，没有什么效果。精读的目的不仅仅是学习一些单词和语法，孩子将知识内化为能力。
新概念英语学习的精髓是背诵！新东方创始人俞敏洪说：“新概念英语要背200遍！”
很多新概念英语培训机构，因为班级人数众多，老师顾不过来，所以极少要求或检查孩子课文背诵。老师放松了要求，孩子和家长也就得过且过了。
对于小学生来说，可以尝试每天读三到五遍，10天或半月就可以背诵下来了。至于初中高中的孩子，要求当天背诵，或是两天背诵一篇，第三册的课文背诵需要的时间要长一些。
背诵之前一定要先听录音，然后模仿录音的语音和语调。
总之， 疯狂的操练，机械般的操练是培养语感的最有效的方法。
新东方有个学员，在高中时背完了《新概念英语》第三册。高考考进了北大，依然坚持背诵新概念英语，把第三、四册都背得滚瓜烂熟。后来他考上了美国Duke大学，他用英文给新东方的教师写信，英文他的英文写得太好，老师只能给他回中文信，说是让他“不要忘记祖国的语言”。
这位学员到美国第一个星期写文章，也是因为他的英文写得太好了，教授说他的文章是抄袭的。教授说："教书我20年，还没有教出这么漂亮的文章来。"这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常滚瓜烂熟。
相信，听过这个故事之后，你一定会有所启发。

04抄写跟上
受到中国古代文学名家抄书学习的启发，我也开始利用抄写训练苗苗的英语学习。
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。对于英语学习来说，抄写意义更为重大。每天抄一遍，一课抄15遍左右，与背诵同步。
抄写有三大好处。
第一，巩固了单词拼写的正确性。
第二，扩大了词汇量。
第三，学习文章的整体布局，积累优美词语，学会遣词造句。
抄写必须和背诵结合起来。毕竟，新概念英语的文章都是精挑细选的优秀文章，反复抄写和背诵，就会将作者的遣词造句和谋篇布局等写作技巧烂熟于胸，内化为自己的写作风格。