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标题: 怎样写好大学英语四级作文-八-短文写作 [打印本页]

作者: 幽幽草    时间: 2007-3-30 17:27     标题: 怎样写好大学英语四级作文-八-短文写作

基本要求是:


“能就一定的话题和给定的提纲写短文,能写信和便条,表达意思清楚,无重大语言错误。能在半小时内写出120-150词的短文。


  较高要求是:


  能就与课文难度相仿的阅读材料回答问题,写提纲和摘要,能就一定的话题和给定的提纲、表格或图示写短文,能写日常应用文(如信函、简历等),内容完整,条理清楚,文理通顺。”能在半小时内写出150-180词的短文。”


  由于种种原因,学生的写作训练不够,导致学生写出的作文主要存在以下问题:

  1. 内容贫乏,知识面窄,想象不丰富。


  2. 文章结构紊乱,句与句之间、段与段之间缺乏逻辑关系,中心不突出。

  3. 语言不地道,文章中满是汉语式、翻译式的句子,且句型单调。


  4. 语言贫乏,缺乏美感,没有吸引力。


  大学英语四级考试的作文要求在应试者在30分钟内写出一篇不少于100字的文章。这对于基础较差的应试者有一定的难度,因此学习并掌握一定的技巧,对我们写出高分作文是有帮助的。我们应尽力做到以下几点:

1. 改变一个传统观念


  在中学阶段,用母语写作的中学生会运用一些写作技巧,以求文章新颖、别致,但若将此观念引用到大学英语四级考试作文中来,效果可能相反。原因主要有:


  1) 汉英两种语言的差异很大,汉语属分析性语言,注重意合,强调语言的含蓄性;英语属综合性语言,注重型合,强调语言的直接性。因而,文章开门见山,更符合英语习惯。


  2) 《大学英语教学大纲》关于四级写作的要求是培养学生初步的写作能力。具体体现在四个方面:切题与否,内容表达清楚与否,文字通顺连贯与否,语言错误多与否。由此看来,生动的语言还不是四级作文考察的重点。


  3) 追求构思新颖,布局巧妙,语言生动,若没有较强的英语语言驾驭能力,很容易跑题,或者思想表达不清,实在是得不偿失。


  因此,四级作文的应试者的注意力应放在切题,以及清楚、准确表达思想上。这种认识,一定先要在观念上确立起来。


2. 了解作文题型特点


  从1988年6月实行大学英语统测以来,所有的作文试题形式都是命题作文。其中前四次的作文属带主题句的命题作文。也就是:既有标题,又分别给出三个段落的主题句。而从1990年6月开始,作文命题基本上为带提示句的命题作文,即给出标题,同时对作文的三段正文分别给予内容提示,而不再给出主题句。文体多是议论文,主要向读者阐述观点,表达见解。而且四级作文不必象一般文章那样有起始段、主体部分和结尾段之类的完整结构,只要求依照作文题意及每段提示,写出不少于100字的三段式短文就可以了




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